英语老师没戴罩子捏了一节课(🤮)游戏
疫情期间，口罩成为我们生活中不可或缺的防控工具。然而，有一天，我们班上的英语老师却忘记了戴口罩，于是上了一节令人意想不到的英语(🚝)课。
这节课定的是游戏课，我们通常会进行各种(🥃)互动活动，以提高英语口语能力。但这次的课堂上，老师没有准备任何游戏材料，他突然改变了教学方式。
老师开始与我们进行简单的对话，我们互相问候，并介绍自己的(🤵)名字。接着，他(⛑)提(🕹)出了一个有趣的挑战，每个人要用一句英语描述自己的兴(🚼)趣爱好，但不能重复已经说过的(😑)话。如果有人重复了，就需(🐍)要重新开始。我们非常兴奋地接受(🥙)了挑战。
挑战刚开始时，我们迅速列举了一些常见的兴趣爱好，如音乐、运动和读书。然而，随着时间的推移，我们逐(🐳)渐穷尽了常用的描述方式，不得不寻找新的方法来表达自己。于是，我们开始用更创意的方式描述我们的兴趣爱好。
有的同学用(😫)手势和肢体语言来描述，有的同学画画，甚至有的同(🕷)学唱歌跳舞。我们变得越来越大胆和创造性(🐋)，尝试使用不同的形式(🍿)来沟通。虽然有时候我们的英语语法不正确(📌)，但我们都互相理解并欣赏彼此的努力。
这种游戏的(🚂)精神在课堂上蔓延开来，我们开始用更自由的方式表达自己。老(😔)师也放下了书本，参与了我们的互动(🚀)，与我们一同分享他的兴趣爱好。他用英语讲述着自己的(🏢)旅(🏈)行经历，用手势展示自己喜欢的运动，并且还用音乐来传达他的情感。
虽然这节课没有遵循传统的教学模式，但我们每个人的英语(🏅)口语能力都得到了提高。我们(🎛)通过这个游戏，掌握了更多生活中实用的英语表达方式，也更加自信地运用英语进行(🧗)交流。
在这一节特殊的英语课上，我们(🧟)没有感受到疫情带来的紧张和焦虑，反而收获(📿)了欢笑和互(🕒)动。我们意识到，游(🛷)戏不仅(🖋)是娱(🙈)乐的方式，也是一种有效的教学工具。通过(🦒)游戏，我(🎄)们在放松和享受的过程中，获得了更多的英语学习经验。
这节课不仅让我们学到了英语(😿)，也让我们明白了学习的多样性和乐趣。在(✨)接下来的英语课堂上，我们期待继续探索更多有趣的学习方式，与老师和同学们一起共同成长。
鱿鱼游戏是一部(🔹)备受瞩(zhǔ(🕧) )目的日本电(diàn )视剧，于2020年首(shǒu )播。该剧改(gǎi )编自弘典继20XX的同名小说，由日(🛴)本知(zhī )名导演大友(yǒu )信(xìn )之执导。鱿鱼游戏(xì ) 第一季共(gòng )包含(há(🌭)n )10集，每(měi )集约50分钟(zhōng )，于每周(zhōu )一晚(wǎn )间(jiān )9点在(zài )东京电(diàn )视(shì )台播出。
